Historique : Avril 2009 Novembre2008 Juin 2008 Novembre 2007 Mars 2007 Mars 2006 Novembre 2005 Juin 2005 Février 2005 Novembre 2004 Juin 2004 Mars 2004 Novembre 2003

Etaient présents :

Directrice : Mme Jolion-David

Enseignants : Y.Mraizika (CM1), C.Blanco(CE2), L.Bertin (CE1), A.Tardivel(CP), H.Delphin(CM2), P.Fayet (CE1/CM1), J.Falaise (CE1), C.Riviere ( CM2), S.Keuvreux-Ollé (CP),C.Ladurée(CM1)

Représentants mairie:M.Corbarieu (qui représentait la responsable cantine C.Higuerras), J-P.Morin (qui représentait Mme Hamza)

DDEN : Danièle Damy 

Parentsd’élèves :I.Massounie(EAE),V.Verdier(EAE),Mme.Doué(FCPE),A.Berger(FCPE),P.Bouteloup(PEEP),C.Demiray(PEEP) ,M.Chailley(PEEP), F.Carrier(PEEP), Laurence Podesta-Foley (PEEP)

Enseignants Excusés : Mme Biraud / Mme Moccatti

1-POINTS CONCERNANT L‘ECOLE

1.1    Bilan de l’aide personnalisée aux enfants en difficulté

Fin décembre, l’équipe enseignante a fait un bilan de l’aide personnalisée. Il en ressort:

Points positifs :

• Le choix est à l’appréciation de l’enseignant qui connaît les difficultés des enfants,
• Les parents acceptent dans leur grande majorité l’aide pour leur enfant,
• L’élève se détend avec son enseignant,
• Il se crée une relation privilégiée entre l’élève et l’enseignant,
• Cette aide est adaptée pour une difficulté passagère.

Points négatifs :

·         Il s’agit d’un surcroît de travail pour des enfants déjà en difficultés,

·         Cette aide est inadaptée pour des enfants en grande difficulté pour lesquels elle est inutile,

·         Elle ne résout pas les difficultés qui ne sont pas d’ordre scolaire,

·         La journée se passe dans la précipitation et sans détente pour l’enfant,

·         Les enseignants ont noté une baisse de motivation notable des enfants après les vacances de la Toussaint.

1.2 Bilan de la semaine de 4 jours

Cela peut convenir à beaucoup de familles. Cependant, Mme.Jolion-David rappelle que la suppression de la classe le samedi matin équivaut à 3 semaines de classe en moins sur l’année et que les programmes n’ont pas été allégés bien au contraire.

Pour la rentrée 2009/2010, certaines communes ont acceptées d’être des villes pilotes pour tester un nouveau rythme : la semaine de 4,5 jours/semaine avec classe le mercredi matin. La ville de Rueil ne fait pas partie de ces villes pilotes.

1.3    Les évaluations CM2

Les résultats sont divisés en 4 catégories de pourcentage de réussite aux exercices.

Dans le tableau, on trouve le pourcentage d’élèves de CM2 de l’école pour chaque catégorie.

Ces résultats sont conformes aux résultats nationaux.

Mme.Jolion-David tient à faire remarquer que ces résultats n’ont aucun sens car :

·         Il s’agit d’évaluation de fin  de cycle (fin CM2) et les tests ont eu lieu en février !!. Certaines notions n’avaient pas encore été vues en classe et ont mis les enfants en difficulté.

·         Elle reprennent des notions définies dans les nouveaux programmes de 2008 (la mise en place dure 3 ans)..

·         Cette évaluation ne.sert pas d'outil d'apprentissage comme pouvaient l'être les évaluations CE2 et 6ème placées en début de cycle. Elles permettaient aux enseignants de réaliser un diagnostic de leurs élèves et d'y apporter les adaptations nécessaires.

·         Les seules épreuves de français et de mathématiques ne suffisent pas à évaluer l’élève.

·         La notation était sans nuance (vrai ou faux), les tests étaient chronométrés et la consigne n’était pas répétée.

Des évaluations de CE1 devraient avoir lieu au mois de mai.

1.4    L’opéra de la Lune

Le projet évolue bien. Deux répétitions générales ont déjà eu lieu. Le nombre de places au Théâtre André Malraux étant restreint chaque famille ne pourra disposer que de 2 places. Le 7 Mai, jour du spectacle, les parents devront amener leurs enfants à l’école vers 19h00. Les enfants se rendront au théâtre avec leur enseignant.

 Mme Jolion-David est  La salle est offerte par la mairie ainsi que la location du piano nécessaire au spectacle.

L’opéra de la Lune par les enfants de Tuck-Stell B clôturera la journée d’ouverture de « Traverses ». (« Traverses » est une manifestation culturelle organisée par le conseil général)

1.5 Bilan loto et organisation de la fête de l’école

Le loto a généré 294 € de bénéfice. La fête de l'école aura lieu le Samedi 20 Juin à partir de 11 h30.

Une réunion préparatoire est prévue le mardi 12 mai.

1.6    Etude

Chaque soir , 6 études ont lieu dont une étude accompagnée organisée dans le cadre du PRE (projet de réussite éducative). Cette étude est gérée par un enseignant de l'école. Son effectif est de 6 élèves maximum de même niveau (le niveau change tous les jours : 1 jour CE1, le lendemain CE2 etc… les CM1 et CM2 sont regroupés), les CP sont pris dans l'atelier Coup de Pouce. Les élèves fréquentant cette étude sont sélectionnés par leur enseignant qui propose cette aide aux parents, elle est gratuite.

Les autres études comportent environ 20 élèves.

1.7 Surveillance de la cour

Il y a trois enseignants dans la cour à chaque récréation. Cette année les enseignants observent peu de bagarre par rapport à l'année précédente.

2-POINTS CONCERNANT LA MAIRIE

2.1 La restauration scolaire

Les ateliers du temps de restauration ne semblent pas fonctionner correctement. En début d'année, on attendait la mise en place du soutien scolaire afin de les organiser au mieux. Mais il apparaît qu'ils sont proposés de façon très irrégulière, au dernier moment et sans que les enfants en soient bien informés. Le nombre théorique d'animateurs sur le temps de restauration est de 10 mais ils sont environ 8 chaque jour ('absentéisme de 20%) pour environ 250 élèves demi-pensionnaires. Cela semble suffisant pour mettre en place des ateliers qui par ailleurs se déroulaient très bien l'année passée.

Les enseignants font remarquer qu'ils notent la différence sur le comportement des enfants lorsqu'il y a des ateliers organisés. Les enfants sont plus calmes et détendus l'après midi quand des ateliers ont eu lieu. Ces ateliers permettent aussi de réduire l'effectif des enfants dans la cour.

Les enseignants rappellent aussi la difficulté de "gérer "300 enfants dans le préau pendant ce temps de restauration scolaire quand il pleut. Ils demandent à la mairie de pouvoir bénéficier du gymnase Jean Dame tout proche.

Une partie des enseignants ainsi que certains parents évoquent des difficultés de communication avec la responsable du temps de cantine qui est difficilement joignable au téléphone.

M.Corbarieu prend note de tout cela.

Il est à noter que les frites ne seront plus au menu (problème de hotte aspirante dans la cuisine).

2.2 Livraison des travaux

La commission sécurité s’est réunie le 11 février 2009 et a donné son accord pour autoriser l’ouverture des nouvelles salles. L’école dispose maintenant de 3 salles supplémentaires à l’étage. La surface de l’ancienne BCD a été réduite par l’installation de sanitaires supplémentaires et d’un ascenseur pour faciliter l’accès aux handicapés. Cette salle servira de salle informatique. Elle sera câblée pour 15 ordinateurs. Cependant la mairie n’en a prévu que 5 dans cette salle informatique et 1 dans chaque salle de classe. Mme Jolion-David est les enseignants font remarquer à M.Corbarieu que 5 ordinateurs ne suffisent pas et qu’il en faudrait au moins 10 dans la salle informatique. M.Corbarieuxen prend note. Il est prévu une réunion entre les directrices et le service informatique de la mairie. La sécurisation des fenêtres de la salle informatique qui se trouve être au rez-de-chaussée se fera prochainement.

Il manque un point d’eau dans la salle d’arts plastiques. Le service enseignement de la mairie en installera un pendant les vacances d’été.

M.Morin nous annonce qu’un couloir et une salle de classe seront repeints.

                                                                                                                             Le 27/04/2009

Mme I.Massounie pour En Avant l'Ecole                                 La directrice, Madame JOLION-DAVID